KADOTA RIYO
| Department of Childhood Education | Professor |
Field of study
Career
Educational Background
Papers
- Exploring Private Kindergartens Principals’ Mindset and Challenges on Business Succession Based on Its Types
椋田善之; 秋田喜代美; 門田理世; 鈴木正敏; 中坪史典; 上田敏丈; 野口隆子; 箕輪潤子; 淀川裕美; 森暢子
International Journal of Early Childhood Education, 29, 19-36, Oct. 2022, Reviewed - 保幼小接続における小学校教諭と保育者の相互理解に関する一考察 : 保育者の小学校教育の捉え方に着目して
カドタ リヨ; ワタナベ ヨシエ
西南学院大学人間科学論集, 16(2), 183-193, Feb. 2021 - Research on the Career Development and Duties of Private Kindergarten Directors
Ueda Harutomo; Akita Kiyomi; Ashida Hiroshi; Oda Yutaka; Kadota Riyo; Suzuki Masatoshi; Nakatsubo Fuminori; Noguchi Takako; Minowa Junko; Mukuda Yoshiyuki; Yodogawa Yumi; Mori Nobuko
International Journal of Early Childhood Education, 28, 173-190, 2021 - A study on structuring ways of preschool teachers learning mindsets through on-site training session : Focusing on remarks "remained in your mind" and "deepened your understanding of practices"
淀川 裕美; 箕輪 潤子; 門田 理世; 秋田 喜代美
東京大学大学院教育学研究科紀要, 59, 485-516, Mar. 2020, Not reviewed - A longitudinal study to explore ways of children’s competencies on interpersonal relationship (from early childhood to elementary school): focusing on qualitative transformation of their collaborative competencies
Mori Nobuko; Kadota Riyo; Noguchi Takako; Suzuki Masatoshi; Ashida Hiroshi; Minowa Junko; Akita Kiyomi; Oda Yutaka; Muto Takashi; Ueda Harutomo; Nakatsubo Fuminori
Human Sciences, 2(0), 36-45, Mar. 2020, Not reviewed - 乳幼児期から児童期を踏まえた接続カリキュラムの活用実態について : 佐世保市の取り組みより
カドタ リヨ; イサヤマ ユミコ; カクタ カズエ
西南学院大学人間科学論集, 15(2), 27-46, Feb. 2020 - Head Teachers’ Leadership at Japanese Private Kindergartens
Ueda Harutomo; Akita Kiyomi; Ashida Hiroshi; Oda Yutaka; Kadota Riyo; Suzuki Masatoshi; Nakatsubo Fuminori; Noguchi Takako; Yodogawa Yumi; Mori Nobuko
RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN, 58(1), 67-79, 2020, Reviewed - A Study on Challenges, Improvement Measures, and Future Directions of Center-Based Professional Development in Early Childhood Education and Care Centers : Opinions of ECEC leaders and practitioners
鈴木, 正敏; 淀川, 裕美; 箕輪, 潤子; 椋田, 善之; 森, 暢子; 野口, 隆子; 上田, 敏丈; 中坪, 史典; 門田, 理世; 芦田, 宏; 小田, 豊; 秋田, 喜代美
兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園, 55(55), 133-140, Sep. 2019, Not reviewed - 保育者・小学校教諭の統一要録活用実態と今後の展望について—Preschool and elementary school teachers' utilization of the unified Yoroku (children's cumulative records) and its future use
門田 理世; 諫山 裕美子; 中ノ子 寿子
保育学研究 / 日本保育学会編集常任委員会 編, 57(2), 279-292, 2019 - Preschool and elementary school teachers’ utilization of the unified Yoroku (children’s cumulative records) and its future use
Kadota Riyo; Isayama Yumiko; Nakanoko Hisako
RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN, 57(2), 123-136, 2019 - A study of the leaderships of Japanese private kindergarten directors in terms of business succession
上田 敏丈; 秋田 喜代美; 芦田 宏; 小田 豊; 門田 理世; 鈴木 正敏; 中坪 史典; 野口 隆子; 箕輪 潤子; 椋田 善之; 淀川 裕美; 森 暢子
International Journal of Early Childhood Education, 26(26), 51-64, 2019, Reviewed - Illustrating Pre-Service Teachers' Perceptions on Information and Communication Technology (Visual/Digital Materials) Utilized at Preschool Settings: Illustrating Pre−Service Teachers’ Perceptions on Information and Communication Technology (Visual/Digital Materials) Utilized at Preschool Settings
Kadota, Riyo
西南学院大学人間科学論集, 14(1), 87-103, Aug. 2018 - Ways of Preservice Teachers’ Understanding the Five Areas of Child’s Development in Designing a Lesson Plan －Focusing on Students’ Continuous Learning Manner through Active Learning Session－
Kadota, Riyo
西南学院大学人間科学論集, 13(1), 101-118, Aug. 2017 - Illustrating Trends and Images of Competencies as Preschool and Elementary School Teachers : Examining Freshman's Perspectives for Admission and Certificates/License at the Four-Year Teacher Education Program: Illustrating Trends and Images of Competencies as Preschool and Elementary School Teachers ― Examining Freshman’s Perspectives for Admission and Certificates/License at the Four−Year Teacher Education Program ―
Kadota, Riyo
西南学院大学人間科学論集, 13(1), 119-135, Aug. 2017 - Exploring Meanings of the Integrated Child's Records at ECEC settings in Sasebo City (Sasebo-Original) : Based on Results of the Questionnaire Inquiry to the ECEC and Elementary School Teachers at Sasebo City: Exploring Meanings of the Integrated Child’s Records at ECEC settings in Sasebo City（Sasebo−Original）: Based on Results of the Questionnaire Inquiry to the ECEC and Elementary School Teachers at Sasebo City
Kadota, Riyo
西南学院大学人間科学論集, 13(1), 137-152, Aug. 2017 - 保育環境を通して育まれる幼児の主体性と規範意識に関する一考察—A study on children's autonomy and social conscience cultivated through preschool environments
森 暢子; 門田 理世
香蘭女子短期大学研究紀要 = Bulletin of Koran Women's Junior College, (58), 25-35, 2015 - 乳幼児期から児童期への移行期教育における現状と課題--アメリカ合衆国の事例を基に—Current Issues on Transition from Early Childhood Care & Education to Elementary School Education in the U.S
門田 理世
西南学院大学人間科学論集, 6(2), 179-194, Feb. 2011 - 日本版SICSを用いた園内研修の現状と課題
芦田 宏; 門田 理世; 野口 隆子; 箕輪 潤子; 秋田 喜代美; 鈴木 正敏; 小田 豊
兵庫県立大学環境人間学部 研究報告, 14, 31-40, 2011 - 保育者が実践を語る際に用いる語のイメージに関する研究 - 保育経験による比較 -
野口 隆子/鈴木 正敏/門田 理世/芦田 宏/秋田 喜代美/小田 豊/箕輪 潤子
十文字学園女子大学人間生活学部紀要 = The Jumonji Journal of Human Life Sciences, 8(8), 17-27, Dec. 2010 - 児童教育学科学生の自己効力感に関する一考察--福岡市子ども読書フォーラム参加を通して—A report on self-efficacy of childhood education major students' participating in the "Fukuoka-City Kodomo Dokusho Forum
"
門田 理世; 田代 裕一; 大濱 順彦
西南学院大学人間科学論集, 3(2), 149-177, Feb. 2008 - Comparative analysis of Japanese and German educators' perceptions of early childhood education using multi-vocal ethnography : Clarifying their practical knowledge through frequently used key words
ASHIDA Hiroshi; AKITA Kiyomi; SUZUKI Masatoshi; KADOTA Riyo; NOGUCHI Takako; ODA Yutaka
Research Journal of Educational Methods, 32, 107-117, 2007, Reviewed - ビデオ再生刺激法を用いた幼稚園・小学校教師の発達観の比較研究
鈴木 正敏; 秋田 喜代美; 芦田 宏; 門田 理世; 野口 隆子; 小田 豊
乳幼児教育学研究 17, 117-126, 2007, Reviewed - Comparative Study of Perceptions of Early Childhood Education among Japanese, German, and US Preschool Teachers using Multi-Vocal Ethnography Method
門田 理世; 秋田 喜代美
International Journal of Early Childhood Education, Vol.13, 79-96, 2007, Reviewed - 教師の語りに用いられる語のイメージに関する研究一幼稚園・小学校比較による分析-
野口 隆子; 鈴木 正敏; 門田 理世; 芦田 宏; 小田 豊
教育心理学研究 55(4), 457-468, 2007, Reviewed - Building Partnership between Parents and Teachers : From Child Rearing Support Program in T Day Care Center
Hiroshi, ASHIDA; Mari, MORI; Riyo, KADOTA; Laboratories of the Correlation between Environment and Humanity School of Human Science and Environment, University of Hyogo; Toyo Eiwa University; Seinan Gakuin University
兵庫県立大学環境人間学部研究報告 = Research reports, 7, 165-170, Feb. 2005 - Visual Ethnography of Preschool Teachers' Perception of a "Good Preschool Teacher"
Noguchi Takako; Yutaka Oda; Ashida Hiroshi; Kadota Riyo; Suzuki Masatoshi; Akita Kiyomi
Japanese Journal of Qualitative Psychology, 4(1), 152-164, 2005 - 日本の乳幼児教育保育改革への一提案ーアメリカの｢発達にふさわしい実践（DAP）｣の検討をとおしてー
安田生命社会事業団 研究助成論文集, (35), 1999
Miscellaneous
- In-service Training for Teachers in Practice of Early Childhood Care and Education
Kadota Riyo
RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN, 58(2-3), 219-222, 2020 - PG087 保育の質が幼児の発達に与える影響(1) : 4歳から5歳の言語発達に関する縦断的検討とコーホート間比較(発達,ポスター発表G)
野口 隆子; 箕輪 潤子; 宇佐美 慧; 上田 敏丈; 秋田 喜代美; 無藤 隆; 小田 豊; 中坪 史典; 芦田 宏; 鈴木 正敏; 門田 理世; 森 暢子
日本教育心理学会総会発表論文集, 56, 827, 2014 - PG088 保育の質が幼児の発達に与える影響(2) : 4歳から小1までの科学的思考の発達に関する縦断的検討(発達,ポスター発表G)
箕輪 潤子; 野口 隆子; 秋田 喜代美; 鈴木 正敏; 無藤 隆; 上田 敏丈; 小田 豊; 門田 理世; 森 暢子; 中坪 史典; 芦田 宏; 宇佐美 慧
日本教育心理学会総会発表論文集, 56, 828, 2014 - PF-038 保育の質が幼児の発達に与える影響(2) : 4歳児クラスの科学的思考発達と園差・月齢との関連(発達,ポスター発表)
上田 敏丈; 門田 理世; 森 暢子; 野口 隆子; 秋田 喜代美; 無藤 隆; 小田 豊; 箕輪 潤子; 中坪 史典; 芦田 宏; 鈴木 正敏
日本教育心理学会総会発表論文集, 55(0), 490-490, 2013, Not reviewed - PF-037 保育の質が幼児の発達に与える影響(1) : 4歳児クラスの言語発達と月齢、園差、文字意識との関連(発達,ポスター発表)
野口 隆子; 門田 理世; 森 暢子; 上田 敏丈; 秋田 喜代美; 無藤 隆; 小田 豊; 箕輪 潤子; 中坪 史典; 芦田 宏; 鈴木 正敏
日本教育心理学会総会発表論文集, 55(0), 489-489, 2013, Not reviewed - 2. Early Childhood Care and Education Forum: Enhancing the Quality of Early Childhood Education/Caregivers and Strategies of In-Service Training
Kishii Keiko
RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN, 49(3), 321-338, 2011 - PE030 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(2) : 移行経験による保護者の認識の変化
野口 隆子; 秋田 喜代美; 淀川 裕美; 箕輪 潤子; 門田 理世; 芦田 宏; 鈴木 正敏; 小田 豊
日本教育心理学会総会発表論文集, 51, 444, 2009 - PE029 幼稚園から小学校への移行に関する縦断的分析(1) : 園文化から学校文化への子どもの移行経験
秋田 喜代美; 野口 隆子; 淀川 裕美; 箕輪 潤子; 門田 理世; 芦田 宏; 鈴木 正敏; 小田 豊
日本教育心理学会総会発表論文集, 51, 443, 2009 - 教師の語りに用いられるイメージ語に関する研究(1)-幼稚園・小学校比較による分析-
野口 隆子; 鈴木 正敏; 門田 理世; 芦田 宏; 秋田 喜代美; 小田 豊
日本乳幼児教育学会第15回大会,研究発表論文集, 34-35, 2006 - 多声的エスノグラフィー法から読み解く保育者の暗黙的知(2)-幼小の連携を軸として-
鈴木 正敏; 門田 理世; 芦田 宏; 秋田 喜代美; 小田 豊
日本保育学会第58回大会発表論文集, 408-409, 2005 - 多声的エスノグラフィー法から読み解く保育者の暗黙的知(1)-保育実践の類型の違いに注目して-
門田 理世; 鈴木 正敏; 秋田 喜代美; 芦田 宏; 小田 豊
日本保育学会第58回大会発表論文集, 406-407, 2005 - 049 パートナーシップ形成へ向けた子育て支援(口頭発表I(家庭教育・子育て支援2))
芦田,宏; 森,眞理; 門田,理世
日本保育学会大会発表論文集, (57), 98-99, 10 Apr. 2004 - 日本の保育はどこへ向かうのか : 東洋と西洋の対話を通じて(大会準備委員会企画シンポジウムII)
鈴木,正敏; 門田,理世; ウォルシュ,ダニエル・J; ルイス,キャサリン・C; 秋田,喜代美; 小田,豊
日本保育学会大会発表論文集, (57), A92-A93, 10 Apr. 2004 - 130 保育者の「知的発達」に対する実践的イメージの検討 : ビデオによる多声的方法を用いて(口頭発表I(保育方法1))
秋田,喜代美; 芦田,宏; 門田,理世; 鈴木,正敏; 小田,豊; 野口,隆子
日本保育学会大会発表論文集, (57), 260-261, 10 Apr. 2004 - 『乳幼児の発達にふさわしい教育実践』(全米乳幼児教育協会)にみる保育実践改革の動向 : 我が国への示唆をさぐる
白川,蓉子; 芦田,宏; 森,眞理; 門田,理世; 北野,幸子; 阿部,真美子
日本保育学会大会発表論文集, (56), S40-S41, 17 May 2003 - 「Developmentally Appropriate Practice (1997):発達にふさわしい実践」(NAEYC)の検討
白川,蓉子; 小田,豊; 芦田,宏; 森,真理; 門田,理世; 北野,幸子
日本保育学会大会研究論文集, (53), 824-825, 28 Apr. 2000
Books and other publications
- 幼児教育・保育の国際比較:OECD国際幼児教育・保育従事者調査2018報告書－質の高い幼児教育・保育に向けて
国立教育政策研究所, Joint work
明石書店, Feb. 2020
9784750349206 - OECD保育の質向上白書 人生の始まりこそ力強く：ECECのツールボックス
OECD 編著(秋田喜代美・阿部真美子・一見真理子・門田理世・北村友人・鈴木正敏・星三和子), Joint translation
明石書店, Mar. 2019 - 保育者の専門的成長を考える―諸外国が捉える「保育の質」の観点から『保育の理論と実践：ともに育ちあう保育者をめざして』
Single work
ミネルヴァ書房, Mar. 2017
9784623074549 - 保育の理論と実践：ともに育ちあう保育者をめざして
清水陽子・門田理世・牧野桂一・松井尚子, Editor
ミネルヴァ書房, Mar. 2017
9784623074549 - 保育者としての質を向上させるために 『保育の理論と実践：ともに育ちあう保育者をめざして』
Single work
ミネルヴァ書房, Mar. 2017
9784623074549 - 乳幼児の発達にふさわしい教育実践ー21世紀の乳幼児教育プログラムへの挑戦ー
全米乳幼児教会(NAEYC)著, Single translation
東洋館出版, Dec. 2000
Lectures, oral presentations, etc.
- 義務教育の低年齢化について考える ～EU諸国における接続期の視座から～
門田理世
日本教育学会第82回, Aug. 2023, Invited - 接続期の持つ義務教育の意味について考える
門田理世
日本学校教育学会 第３７回研究大会, Aug. 2023, Invited - Issues of multicultural education in pre-service teacher training curriculum in Japan
Riyo Kadota
Korean Association for Multicultural Education International Conference, May 2023, Invited - 保育学・日本保育学会のこれまでとこれから
企 画; 門田 理世; 司 会; 脇 信明; 野口 隆子; シンポジスト; 無藤 隆; 秋田 喜代美; 日本保育学; 質 問 者; 濱名 潔; 武庫愛の園; 池田 竜介; 中ノ子 寿子
日本保育学会第76回大会, May 2023, Invited - 2023年5月14日(日) 09:30 〜 11:30 第2会場 (第2会場)
企画; 司会; 門田 理世; 話題提供; 中村 好郎; 第二さくら体育幼稚園; 園長; 山崎 敬太郎; 市; 認定こども園やまなみ; 指定討論; 遠藤 洋路; 田熊 美保(OECD; 教育スキル局; シニア政策アナリスト
日本保育学会第76回大会, May 2023, Invited - Issues and Challenges of Pre-service Education
Riyo Kadota
OMEP APR 2019, Sep. 2019, Japan OMEP, Invited - シンポジウムを受けて ～これからの日本の教育・保育をさらに深めよう～
全国私立保育園連盟研究大会熊本市大会, Jun. 2019, 全国私立保育園連盟, Invited - 保育実践映像から読み解く日韓保育者の実践知
日本保育学会第59回大会, May 2006, 浅井学園大学 - 日独保育者の保育観の比較検討(2)－保育者の登場 しない場面の視聴を通して－
日本保育学会第59回大会, May 2006, 浅井学園大学 - Research in Early Childhood: International Perspectives on Education, Development, and Disabilities
American Educational Research Association, Apr. 2006, San Francisco, CA, USA - 保育環境から読み取る保育者の想い－諸外国の実践現場を通して－
ながさき幼児教育研究会, Jan. 2006, 長崎大学 - Transition and Conpectivity from Early Childhood Education to primary school
2nd East Asian Early Childhood Education Forum, Dec. 2005, University of Tokyo - A prospect and Issues of Early Childhood Education in Asia for 21st Century
2nd East Asian Early Childhood Education Forum, Dec. 2005, University of Tokyo - 多声的エスノグラフィー法から読み解く保育者の暗黙的実践知(２)－幼小の連携を軸として－
日本保育学会, May 2005, 大妻女子大学 - 多声的エスノグラフィー法から読み解く保育者の暗黙的実践知(１)－保育実践の類型の違いに注目して－
日本保育学会, May 2005, 大妻女子大学 - Who are the "Ploblem" Children in Japanese Culture?
全米教育学会(American EducationalResearch Association), Apr. 2005, カナダ・モントリオール - Provision for the Future Preschool Teacher in Japan
East Asian Early Childhood Education Forum, Dec. 2004, 東京大学 - A prospect and Issues of Study Childhood Education in Asia for 21st Century
East Asian Early Childhood Forum, Dec. 2004, 東京大学 - ｢良い保育者｣ イメージに関するビジュアルエスノグラフィー(1)―保育者の保育経験による比較とビデオをめぐるカンファレンスの分析―
日本乳幼児教育学会, Nov. 2004, 中京女子大学 - 保育者の ｢知的発達｣ に対する実践的イメージの検討 ―ビデオによる多声的方法を用いて―
日本保育学会 第57回大会, May 2004, 神戸親和女子大学 - パートナーシップ形成へ向けた子育て支援
日本保育学会 第57回大会, May 2004, 神戸親和女子大学 - From East to West: Cultural Dimensions of Japanese Early Schooling－－Theory of Children
AERA:全米教育学会, Apr. 2002, New Orleans,Louisiana, U.S.A.
Research Themes
- Exploring ways of supporting teachers' well-being and professional learning process in preschool culture.
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Tokyo Kasei University
Apr. 2022 - Mar. 2025 - Studying pre-service early childhood educators' transition into the classroom: A longitudinal international comparative study
基盤研究(C)
西南学院大学
Apr. 2021 - Mar. 2024 - 保育者の学習過程を支える園内研修とリーダーシップの検討
基盤研究(A)
01 Apr. 2016 - 31 Mar. 2021 - 保育・教育の質が幼児・児童の発達に与える影響の検討
基盤研究(A)一般
01 Apr. 2011 - 31 Mar. 2016 - 幼児教育から小学校教育への移行過程の検討
基盤研究(B)一般
01 Apr. 2007 - 31 Mar. 2011 - 四年制大学における保育者養成課程の意識―学生の視点からデザインするカリキュラム―
2010 - 2011 - 園内研修における自己評価法の活用に関する調査研究
2010 - 2010 - 保育環境の質尺度の開発と保育研修利用に関する調査研究
2007 - 2009 - ビデオ研究を通して検証する保育者の暗黙的実践知の国際比較調査研究 ―日本・アメリカ・韓国の保育を対象に―
萌芽研究
2005 - 2007 - 幼児期における教師の保育観の日米比較文化研究
基盤研究(B)一般
2004 - 2006 - 幼児期から児童期への教師の発達観の比較調査研究
基盤研究(B)一般
2004 - 2006 - 大学院における現職教員のための再教育プログラムの役割について：幼児教育に携わる者を対象とした一考察
2003 - 2004
Social Contribution Activities
- 日本保育学会国際交流委員
planner
May 2023 - Present - 福岡県幼児教育・保育推進協議会委員
advisor
福岡県, Jan. 2020 - Present - 全国保育士養成協議会理事
organizing_member
全国保育士養成協議会, May 2018 - Present - 国立教育政策研究所フェロー
advisor
国立教育政策研究所, Jan. 2017 - Present - 日本保育学会評議員
organizing_member
日本保育学会, May 2016 - Present - 東京大学大学院教育学研究科附属 発達保育実践政策学センター協力研究者
advisor
東京大学大学院教育学研究科附属 発達保育実践政策学センター, Jul. 2015 - Present - 福岡市子ども子育て審議会委員
lecturer
福岡市, May 2013 - Present - Member, OECD Early Childhood Education and Care Network
advisor
MEXT, OECD, Dec. 2009 - Present - 日本保育学会政策検討委員
planner
May 2022 - May 2023 - 日本乳幼児教育学会理事
organizing_member
日本乳幼児教育学会, Nov. 2018 - Nov. 2022 - 日本保育学会編集常任委員
editor
日本保育学会, May 2016 - May 2022 - 日本乳幼児教育学会第27回大会大会実行委員長（2017年11月まで）
organizing_member
日本乳幼児教育学会, 西南学院大学, May 2016 - Nov. 2017 - 福岡市私立幼稚園連盟 教育課程研究員
others
Mar. 2006 - Mar. 2015 - 福岡県幼児教育振興会議部会長
lecturer
福岡県, May 2013 - Editorial Board, International Journal of Early Childhood Education
editor
OMEP, Aug. 2005 - Jul. 2012 - 13th OECD-Japan Seminar Committee Member
others
07 Jun. 2010 - 08 Jun. 2010 - Executive Committee, Pacific Early Childhood Education Research Association
organizing_member
Pacific Early Childhood Education Research Association, Jul. 2002 - Jul. 2009 - Brooklyn Children's Museum Research Committee (Administrator,Japan side)
others
May 2002 - Dec. 2004
