How African American Students Learn US History: Comparative study of Historical Perspectives among Races
KAWAKAMI, Tomomi
Studies In Human Sciences, 15(1), 35-58, Aug. 2019, Not reviewed
The Privatization of Public Schools and Test Boycott Movement in U.S.
KAWAKAMI, Tomomi
Studies In Human Science, 14(2), 121-134, Feb. 2019, Not reviewed
Critical Reconsideration of Tezuka's Educational Thoughts in Taisho Era
KAWAKAMI, Tomomi
Studies In Human Science, 14(1), 23-39, Aug. 2018, Not reviewed
Implementation of ed-TPA into Teacher Education Courses in US: Performance Tasks for Social Studies Education Course
Studies In Human Sciences, 13(2), 41-59, Feb. 2018
Comparative Study of Living Environment Studies and Social Studies Education for Lower Grade Students: Examining What Experimental Activities Have Brought
Studies In Human Sciences, 13(1), 37-68, Aug. 2017
米国イリノイ州の教育実習生支援とネットワークの構築−歴史教育改革を実践にまで浸透させるための試み−
九州大学大学院教育学研究紀要, (16), Mar. 2014
米国歴史教育におけるディシプリン・ギャップ(Disciplinary Gap)に関する研究―教育実習生の抱く新しい歴史教育をめぐる葛藤とその背景―
カリキュラム研究, 21, 85-98, Mar. 2012, Reviewed
米国中等学校におけるマイノリティの自発的社会参加への取り組み―ニューヨーク市公立学校における実践事例―
九州大学大学院教育学コース院生論文集・飛梅論集, (7), Mar. 2007, Reviewed
アメリカ歴史カリキュラムにおけるエスニシティ観―ニューヨーク州コアカリキュラムとリージェンツテストの分析―
九州教育学会研究紀要, 34, Aug. 2006, Reviewed
アメリカにおける多文化教育と学力問題をめぐる論争
九州教育学会研究紀要, 33, Aug. 2005, Reviewed