教育方法学

Educational Methods

Humanities & social sciences, Education - general

1986, Kyushu University, Graduate School, Division of Education, 教育学

An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Learning Process: A Case Study of Homeroom Activities and Social Studies
西南学院大学人間科学論集, 18(1), 31-54, Aug. 2022, Not reviewed

An Interpretative Study on Verbal Aspect of Learning Process: A Case Study of Teaching in Civic Field of Junior High School Social Studies Clarifying Process of Curriculum Implementaion:An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice
西南学院大学人間科学論集, 16(1), 31-52, Aug. 2020

Clarifying Contents of Lesson Practice： An Attempt of Qualitative Evaluation of Curriculum Clarifying Process of Curriculum Implementaion:An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice
西南学院大学人間科学論集, 15(2), 1-25, Feb. 2020

An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Clarifying Process of Curriculum Implementaion:An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice
西南学院大学人間科学論集, 14(2), 85-119, Feb. 2019

An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice: Case Study of Learning in Human Rights and Welfare Education From the Viewpoint of Problem Solving Process Activities:Analysis of KUMITAISO in the School Sports Day
西南学院大学人間科学部 児童教育学科教育研究論集, (第2), 1-17, Jan. 2019

An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice: Analysis of Integrated Studies about Evacuation Life of Children during World War 2
西南学院大学人間科学論集, 14(1), 1-22, Aug. 2018

National Curriculum Reforms to Foreign Language Education in Elementary School: A Survey of Pre-service Teachers' Analysis Awareness
中尾かおり
西南学院教職論集, 第1, 79-90(担当79-81, 89-90), Feb. 2018

An Analysis of "Classroom Activity": From the Viewpoint of Problem Solving Process
西南学院教職論集, 第1, 39-49, Feb. 2018

An Analysis of Lesson of Integrated Studies: From the Viewpoint of Problem Solving Process Activities:Analysis of KUMITAISO in the School Sports Day
西南学院大学人間科学部 児童教育学科教育研究論集, (創刊), 1-14, Jan. 2018

Attempt of Curriculum Evaluation by the Method of Lesson Analysis: An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice
西南学院大学人間科学論集, 13(1), 1-36, Aug. 2017

An Analysis of "Classroom Activity":From the Viewpoint of Active Learning
西南学院大学人間科学論集, 12(2), 27-48, Feb. 2017

An Interpretative Study on the Verbal Aspect of Lesson Practice: A Case Study on the Lessons of Living Environment Studies by the Method of HATSUGENHYO and the Map of Key Words
西南学院大学人間科学論集, 11(1), 25-61, Aug. 2015

The Significance,problem and Possibility of Qualitative Analysis of Lesson Practice: An Interpretative study on the Aspect of learning Process
西南学院大学人間科学論集, 9(2), 27-51, Feb. 2014

An Interpretative study on the Aspect of Lesson Practice: The Analysis of Discussion by the Method of HATSUGENHYO
西南学院大学人間科学論集, 8(2), 27-65, Feb. 2013

A Qualitative Analysis of Instructional Simulation in"the Study of Teaching Practice"
坂井清隆
西南学院大学人間科学論集, 8(1), 45-85(担当45-69,82-84), Aug. 2012

「記述－解釈」と「様相－解釈」による授業分析 ―社会科授業「オンドルから見える韓国、そして世界」の事例研究―
田代勢津子
九州教育経営学会研究紀要, (18), 33-42(担当33, 37-42), Jun. 2012

An Interpretative study on the Aspect of Lesson Practice
西南学院大学人間科学論集, 7(2), 77-125, Feb. 2012

The Aspect of Lesson Practice:fron the Points of View of Interpretative Study
田代勢津子
九州教育経営学会研究紀要, (17), 71-80(担当71, 75-80), Jun. 2011

A Study on Implemantation of Curriculum
西南学院大学人間科学論集, 6(2), 37-63, Feb. 2011

The Aspect of Lesson Practice:fron the Points of View of Interpretative Study
田代勢津子
九州教育経営学会研究紀要, (16), 53-62(担当53, 57-62), Jun. 2010

授業実践の様相－解釈的研究 ―グループ活動を含む授業事例の分析―
教育方法学研究, 35, 1-11, Mar. 2010, Reviewed

授業の様相－解釈的研究 －歴史の授業を事例に－
西南学院大学人間科学論集, 5(1), 21-45, Aug. 2009

「記述－解釈」と「様相－解釈」による授業分析 ―道徳授業の事例研究―
田代勢津子
九州教育経営学会研究紀要, (15), 35-44(担当個所35, 39-44), Jun. 2009

授業実践の様相－解釈的研究 －小学校の生活科・社会科を事例に－
西南学院大学人間科学論集, 4(1), 15-47, Jul. 2008

保育施設および小学校における教育内容・方法と教育経営 －ウエストバーンズ小学校（幼児クラスを含む）の事例研究－
田代勢津子
九州教育経営学会研究紀要, (14), 55-64(担当55-56,58-64), Jun. 2008

大学生と小学生との合同授業 －教師教育の観点から－
教師教育研究（全国私立大学教職課程研究連絡協議会）, (21), 47-55, May 2008

授業実践の様相－解釈的研究－「発言表」を使用する授業分析－
西南学院大学人間科学論集, 3(2), 1-33, Feb. 2008

保育施設および小学校における教育内容・方法と教育経営 －英国スコットランドの勅任視学官（HMI）による報告書の検討－
田代勢津子
九州教育経営学会研究紀要, (13), 19-27, Jun. 2007

保育現場における実践的カリキュラムの研究 －西南学院舞鶴幼稚園を中心に－
安武智里・深谷潤・渡邊均・西野祥子・井上哲雄・門田理世・磯望・吉岡直子・松永裕二
西南学院大学人間科学論集, 2(2), 1-182, Mar. 2007

授業における発言の様相－解釈 －中学校３年生の社会科と総合的な学習を事例に－
西南学院大学人間科学論集, 1(2), 45-67, Feb. 2006

授業における発言の様相－解釈 －中学校２年生の社会科を事例に－
西南学院大学人間科学論集, 1(1), 1-24, Sep. 2005

特別活動の実践研究 －発言表による授業の様相－解釈－
九州教育経営学会研究紀要, (11), 67-75, Jun. 2005

授業における発言の様相－解釈 －中学校１年生の社会科を事例に－
西南学院大学教育・福祉論集, 4(2), 111-133, Feb. 2005

小学校と大学との連携によるカリキュラム開発 －「総合的な学習の時間」と「演習」を中心に－
増田健太郎
カリキュラム研究, (14), 36-41, Feb. 2005, Reviewed

ダンバー・グラマースクールにおける教科指導と教科経営 －スコットランドのHMI（勅任視学官）による学校報告書の検討－
九州教育経営学会研究紀要, (10), 19-27, Jun. 2004

｢教職課程｣ の運営に関する調査 －授業評価・研修・指導体制を中心に－
三木やよい
教師教育研究（全国私立大学教職課程研究連絡協議会）, (17), 53-56, May 2004

授業における発言の様相－解釈 －小学校６年生の授業を事例に－
西南学院大学教育・福祉論集, 3(2), 49-72, Feb. 2004

授業における発言の様相－解釈 －小学校５年生の授業を事例に－
西南学院大学教育・福祉論集, 3(1), 17-37, Sep. 2003

授業における発言の様相－解釈 －小学校中学年（３年生・４年生）の授業を事例に－
西南学院大学教育・福祉論集, 2(2), 41-78, Feb. 2003

授業における発言の様相－解釈 －小学校２年生の授業を事例に－
西南学院大学教育・福祉論集, 2(1), 1-24, Sep. 2002

授業における発言の様相－解釈 －小学校１年生の授業を事例に－
西南学院大学児童教育学論集, 27(2), 85-102, Feb. 2001

A Study of Guidance and Advice for Teaching Practice : A Case Study on Takayasu Shigematsu
西南学院大学児童教育学論集, 26(1), 1-27, Jun. 1999

An interpretational Study on appearance of Teaching-Learning : Analysis of Learring Process by the Method of Discussion Diagram
九州教育経営学会研究集録, (5), 21-29, Jun. 1999

Analysis of Discussion in Teaching Conferences - Case Study of Special Conference -
西南学院大学児童教育学論集, 25(1), 1-17, Jul. 1998

A Study of Guidance and Advice for Teaching Practice : An Analysis of Teacher's Guidance and Advice for Student Teachers(2)
西南学院大学児童教育学論集, 24(2), 1-20, Feb. 1998

A Study of Guidance and Advice for Teaching Practice : A Case Study on the Student Teachers of English.
九州教育経営学会研究集録, (4), 7-18, 1998

A Study of Guidance and Advice for Teaching Practice : An Analysis of Teachers' Guidance and Advice for Student Teachers (1)
西南学院大学児童教育学論集, 23(2), 1-18, Feb. 1997

Analysis of Discussion in Teaching Conferences - By the Method of Discussion Diagram-
西南学院大学児童教育学論集, 23(1), 1-15, Aug. 1996

Content Relating and Organizing in the Child Learning Process
西南学院大学児童教育学論集, 21(2), 117-138, Feb. 1995

A Study of Relation between Children's individual Learning and Subject's Contents in Teaching
西南学院大学児童教育学論集, 19(2), 1-30, Feb. 1993

A Modern Task for Classroom Management in the Field of Guidance
西南学院大学児童教育学論集, 18(2), 1-19, Feb. 1992

A Study on Mutual Nomination in Classroom Discussion Process
近畿大学教育研究紀要, 17, 91-111, 1990

Analysis of Learning Process by the Method of Discussion Diagram - A Study on the Conceptional Structure of Learning Process by Wordprocessor
教育方法学研究, 14, 39-49, 1989

Significance of Modal-Interpretive Study on Classroom Discussion
近畿大学教育研究紀要, 16, 87-107, 1989

Analysis of Learning Process by the Method of Discussion Diagram - on the Process of Group Activity in Classroom Work-
中村亨
九州大学教育学部紀要, 34, 61-75, 1989

A Study on Conditions of Classroom Instruction to Develop the "Productive Orientation" of Children
九州大学教育学部紀要, 33, 81-96, 1988

A Study of Children's Expression of Tropes in Teaching
教育方法学研究, 12, 91-99, 1987, Reviewed

A Study of Relation between Cognition of Subject Contents and Cognition of Group Activity
九州大学教育学部紀要, 32, 111-126, 1987

教科内容の認識と集団生活の認識との相互関連についての研究 －抽出児の事例の記述と解釈による－
九州教育学会研究紀要, 13, 51-58, Jun. 1986

学習指導と生活指導の相互関連についての研究 －社会科と学級指導において－
九州教育学会研究紀要, 12, 129-136, Jun. 1985

学習指導と生活指導の相互関連についての研究 －理科と学級指導において－
九州教育学会研究紀要, 11, 103-110, Jun. 1984

教育課程改革と問題解決学習 ―教室からのカリキュラム・マネージメント―
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (385), 19-22, Jun. 2018

Collaborative Education between Primary Schools and Junior High School: From the View Points Of Curriculum,Teaching Method,and Interaction
西南学院大学人間科学論集, 13(1), 253-276, Aug. 2017

A Case Study on the Teaching of Subject for Extoracurricular Activities:Analysis of KUMITAISO in the School Sports Day
西南学院大学人間科学論集, 13(1), 277-290, Aug. 2017

初志の会の課題 ―教育課程改革への対応を含めて―
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (378), 10-13, May 2017

A case Study on the Teaching of Subject for Extoracurricular Activities: The Significances and Problems of Active Learning in Teacher Education
西南学院大学人間科学論集, 12(1), 147-190, Aug. 2016

初志の会の学力論 ―問題解決学習で育つ力―
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (369), 12-15, Jan. 2016

問題解決学習の意義 ―学習指導と生活指導の関連―
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (334), 20-24, Feb. 2011

学習指導要領について考える ―「文部科学時報」の検討による―
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (323), 42-47, Jul. 2009

人間科学部コミュニティー・サービス・ラーニング（2007年度）の取り組み
藤田直充・古田雅憲・磯望・門田理世・黒木重雄・中村奈良江・野口幸弘・大濱順彦・瀬川啓子・高谷よね子・渡邊均・米谷光弘
西南学院大学人間科学論集, 4(2), 104-108, Feb. 2009

児童教育学科学生の自己効力感に関する一考察 福岡市子ども読書フォーラム参加を通して
門田理世・大濱順彦
西南学院大学人間科学論集, 3(2), 149-177, Feb. 2008

初志の会の役割 ―「教職大学院」を超える授業実践研究の場に―
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (309), 18-20, Jul. 2007

「豊かな学力」を育てる授業
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (305), 4-8, Nov. 2006

｢公民科教育法｣ における模擬授業の実践研究
西南学院大学人間科学論集, 1(1), 115-131, Sep. 2005

授業分析の継承と発展 ｢発言表｣の開発
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (291), 31-32, Nov. 2004

小学生と大学生の交流授業
西南学院大学教育・福祉論集, 4(1), 63-77, Sep. 2004

小学校の｢総合学習｣で育つもの
社会科の初志をつらぬく会 「考える子ども」, (288), 4-6, Jul. 2004

授業研究による ｢総合的な学習の時間｣ の評価～カリキュラム評価と学習者評価の間～
啓林館 CS 研レポート, ((増刊号)4), 14-21, Apr. 2002

授業記録に基づく授業評価『教育方法学研究ハンドブック』所収
日本教育方法学会 編, Contributor
学文社, Oct. 2014
9784762024719

いじめ問題をどう捉え、どう対処していくか『生き方が育つ教育へ』所収
社会科の初志をつらぬく会, Contributor
黎明書房, Aug. 2008

授業づくり（学習指導）の特徴『信頼を創造する公立学校の挑戦』所収
尾坂修・増田健太郎・伊藤文一編著, Contributor
ぎょうせい, Mar. 2007

教師が他の教師の授業を観るときの視点がわからない『こんなとき、こう創る子どもの学び・教師の学び』所収
小林宏己編, Contributor
教育開発研究所, Sep. 2006

授業における子どもを観察する力量の高め方『これからの学校と“評価力”の向上』所収
八尾坂 修編, Contributor
教育開発研究所, Jan. 2006

教育課程と教育方法『新しい教育の探求』所収
河村正彦, Contributor
川島書店, Apr. 2003

授業研究による総合的な学習の時間の評価『課題を克服するための総合的な学習－成功のカギ』所収
中留武昭, Contributor
ぎょうせい, Oct. 2002

Succession and Reformation of Problem-Solving Learning
社会科の初志をつらぬく会著, Contributor
明治図書, Aug. 1997

Contents of Education
上寺久雄監修, Contributor
創森出版, Mar. 1995

Task and Possibility of Educational Practice
田代裕一, Single work
近代文藝社, Apr. 1994

Principles of Early Childhood Education and Care
上村潤子ほか 編, Contributor
法律文化社, Apr. 1990

Diagnosis of Guidance
高野桂一・木原孝博 編著, Contributor
ぎょうせい, Mar. 1989

授業実践の様相ー解釈的研究 － 授業分析から授業づくりへの方途 －
日本教育方法学会第55回大会, Sep. 2019, 日本教育方法学会

授業における学習内容の明示化 －「発言表」を使用する授業分析－
日本カリキュラム学会第30回大会, Jun. 2019, 京都大学

授業実践の様相―解釈的研究 －カリキュラムの展開過程の明示化－
日本教育方法学会第54回大会, Sep. 2018, 和歌山大学

総合的な学習の授業分析 －問題解決の観点から－
第37回福岡授業研究交流会, Mar. 2018, 九西南学院大学

授業分析によるカリキュラム評価の試み －授業実践の様相－解釈的研究－
日本教育方法学会第52回大会, Oct. 2016, 九州大学

「特別活動に関する科目」の実践研究 －教師教育におけるアクティブ・ラーニングの意義と課題－
九州教育経営学会第95回定例研究会, Jun. 2016, 九州大学

授業実践の様相－解釈的研究 －「発言表」による子ども個々の発言状況の検討－
日本教育方法学会第48回大会, Oct. 2012, 福井大学

定性的な授業分析の意義・課題・可能性 －社会科教育研究において－（課題研究Ⅰ 社会科授業の研究と経験を科学する）
日本社会科教育学会 第62回全国研究大会, Sep. 2012, 東京学芸大学

授業実践の様相－解釈的研究 －「発言表」を使用する授業分析の意義と課題－
日本教育方法学会第47回大会, Oct. 2011, 秋田大学

授業実践の様相－解釈的研究 －カリキュラムの展開過程としての授業の分析－
日本カリキュラム学会第21回大会, Jul. 2010, 佐賀大学

授業実践の様相－解釈 －グループ活動を含んだ授業事例の分析－
日本教育方法学会第45回大会, Sep. 2009, 香川大学

授業実践の様相―解釈 －「発言表」を使用する授業分析－
日本教育方法学会第44回大会, Oct. 2008, 愛知教育大学

授業実践の様相―解釈的研究 －小学校中学年の授業を事例に－
日本教育方法学会第43回大会, Sep. 2007, 京都大学

授業実践の様相―解釈的研究 －小学校低学年の授業を事例に－
日本教育学会第66回大会, Aug. 2007, 慶應義塾大学

大学と小学校との合同授業 ―「教育の内容と方法」において―
全国私立大学教職課程研究連絡協議会第27回研究大会, May 2007, 東北福祉大学

｢福岡市子ども読書フォーラムについて｣ …学生アンケートの集計結果報告
第24回福岡授業研究交流会, Feb. 2007, 西南学院大学

保育現場における実践的カリキュラムの研究 －西南学院舞鶴幼稚園の ｢鬼ごっこ｣ を中心に－
田代勢津子
九州教育経営学会第66回定例研究会, Oct. 2006, 九州大学

英国スコットランドの保育評価－勅任調査官 (HMI) による報告書の分析－
第23回福岡授業研究交流会, Oct. 2005, 西南学院大学

授業実践の様相－解釈的研究－中学校社会科 (公民的分野) を事例に－
日本教育学会第64回大会, Aug. 2005, 東京学芸大学

中等教育における授業分析
柴田好章
社会科の初志をつらぬく会テーマ別分科会第48回全国研究集会, Aug. 2005, 熱海市水葉亭

｢公民科教育法｣ における模擬授業とその指導
第21回 福岡授業研究交流会, Mar. 2005, 西南学院大学

小学校と大学との連携によるカリキュラム開発の事例研究
増田健太郎
第15回日本カリキュラム学会, Jul. 2004, 愛知教育大学

小学生と大学生との交流授業 －学生サポーターの活用による－
増田健太郎
九州教育経営学会第59回定例研究会, Jun. 2004, 九州大学

小学生と大学生の交流授業の試み
第15回福岡授業研究交流会, Mar. 2004, 西南学院大学

英国の学校教育とメンターの仕事 －NHKの教育関係の放送から－
第13回福岡授業研究交流会, Dec. 2003, 西南学院大学

英国スコットランドの保育とその評価
第12回福岡授業研究交流会, Oct. 2003, 西南学院大学

授業実践の様相－解釈的研究－ ｢社会科の初志をつらぬく会｣ の実践を事例に－
日本教育方法学会第39回大会, Sep. 2003, 滋賀大学

授業における発言の様相－解釈 －小学校高学年の授業を事例に－
日本教育学会第62回大会, Aug. 2003, 早稲田大学

大学における教師教育実践交流－教職課程における FD
三木やよい
全国私立大学教職課程研究連絡協議会第23回研究大会 (第６分科会), May 2003, 明治学院大学

日本カリキュラム学会

九州教育学会

日本教師教育学会

日本教育経営学会

日本教育方法学会

日本教育学会

初任者教員のストレスに関する研究-大学教職課程・初任者研修改善を視野に入れて-
萌芽研究
九州大学
2006 - 2007

早良市民センター運営審議会 委員長
others
Jul. 2015 - Mar. 2020

福岡授業研究交流会 代表世話人
organizing_member
Apr. 2001 - Mar. 2020